Забрала Пашку на семинар по социальным играм в Казань - школу прогуливать. А у него эпоха физики - у них предметы эпохами преподают, вроде как погружениями. Физика ему, говоря подростковым языком, «зашла» - что с их учителем и не удивительно: прилетая домой он с порога начинал вываливать на меня рассказы про опыты, как они за руки классом брались и к источнику тока присоединялись… Ну и строгая учительница, отпуская нехотя, велела мальчику пять параграфов из учебника самостоятельно в дороге освоить. И Пашка даже честно сделал одну попытку, но застрял на какой-то формуле, которую его товарищи с семинара, чуть старше его классами, объяснить ему тоже не смогли. Сели вместе дома по приезде - решила хоть раз сделать домашку с сыном, у меня ж золотая медаль!😎 Начали читать учебник. Поняла, что на втором абзаце уже стала глядеть в окно и тупить. Обругала себя - ведь когда-то же я тексты подобного стиля - легко! А тут… Стали после каждого абзаца объяснять друг другу, кто что понял. Продвинулись до конца параграфа. Пашка, к моему удивлению, оказался въедливым и решил сделать упражнения в конце параграфа, хотя я молила о пощаде: «Тебе ж не задавали!» Под этим предлогом сбежала в комнату к книжному шкафу и достала старенького Перельмана. Выдохнула. Прослезилась: понимаю, не отупела! А потом снова заподозрила себя: ага, развлекушечки хорошо идут, а серьезный учебник… И вот тут во мне воспрял филолог, спрятавшийся от физики в глубине души. Филолог, которого пять лет учили видеть за любым текстом - человека, автора, пусть и концепированного, простите уж. И портрет автора учебника по физике у меня сразу нарисовался. 🤦♀️ Напыщенный такой дядька, который кичится тем, что он знает умные слова и тяжелые трехэтажные… обороты научного стиля, которые нужно развернуть, как схему электрической цепи в тетради нерадивого ученика, чтобы понять тонкости высокой науки, не каждому доступной - ну или хотя бы понять, что сказать-то хотели. И самое страшное - он не то, что не хочет зажечь юные сердца любовью к физике и восхищением ее чудесами… он будто даже мстит юному поколению за своё безрадостное школьное детство, что ли? Ну не увидела я там между строк ни любви к предмету, ни желания эту любовь передать… А тайную мысль Пашкиного учителя я поняла: будете прогуливать - будете учиться по учебнику. Есть, о чем задуматься. А на видео - кадры с прошлого модуля семинара по Социальным играм Бориса Старостина.
#сапогисапожника